מאחר והשנה אני מלמדת רק כיתות א' (בי"ס צומח), אני משתדלת לחשוף את התלמידים לנושאים חדשים, חומרים חדשים- שימוש חוזר ועוד. התחלתי כבר לעבוד איתם על הנושא השנתי של "אורח חיים בריא ופעיל" ובניתי את פירמידת המזון שהתלמידים מילאו בעצמם לפי דוגמא שניתנה להם.
בשנה הבאה הם יחלו ללמוד מדעים והחלטתי לחשוף אותם קצת לנושא, כך קישרתי את נושא החיידקים לנושא השנתי ויצאו עבודות מדהימות. דיברתי איתם על מראה החיידקים תחת עין המיקרוסקופ (הבאתי תמונות מוגדלות כדוגמא), מהם חיידקים "טובים" ובאילו מזונות הם קיימים, במה הם תורמים לגופינו ועוד.
בכיתת אמן למשל דיברתי איתם על החשיבות שבפעילות גופנית. כל תלמיד העתיק דמות בתנועה ע"ג החלון (מעולה גם לחיזוק חגורת הכתפיים של הקטנטנים) שאותה הוא צבע ולבסוף גזר.
ואיך אפשר מבלי לחשוף אותם לאמנים גדולים הן מהעבר והן מההווה. באחת העבודות יצרו התלמידים בעקבות מאטיס.
אפשר להתרשם מהדיוק שבו הם ביצעו את העבודות .
בשנה הבאה הם יחלו ללמוד מדעים והחלטתי לחשוף אותם קצת לנושא, כך קישרתי את נושא החיידקים לנושא השנתי ויצאו עבודות מדהימות. דיברתי איתם על מראה החיידקים תחת עין המיקרוסקופ (הבאתי תמונות מוגדלות כדוגמא), מהם חיידקים "טובים" ובאילו מזונות הם קיימים, במה הם תורמים לגופינו ועוד.
בכיתת אמן למשל דיברתי איתם על החשיבות שבפעילות גופנית. כל תלמיד העתיק דמות בתנועה ע"ג החלון (מעולה גם לחיזוק חגורת הכתפיים של הקטנטנים) שאותה הוא צבע ולבסוף גזר.
ואיך אפשר מבלי לחשוף אותם לאמנים גדולים הן מהעבר והן מההווה. באחת העבודות יצרו התלמידים בעקבות מאטיס.
אפשר להתרשם מהדיוק שבו הם ביצעו את העבודות .
פירמידת המזון
יצירת פירות וירקות מגבס וצביעה בגואש וציפוי לכה
"משנכנס אדר מרבין בשמחה"
מאטיס "הריקוד"
מאטיס "השבלול"
